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Alex Mensagens: 7

Cod referencia 15261 e 15235 Categoria: Não informado - Módulo: Clique no botão ao lado para acessar os simulados online deste curso
Enviado em 14/02/2020 01:34

Olá pessoal da TI Exames!

Por favor, poderiam me explicar com mais detalhes e de outro forma as questões 15235 e 15261? Não ficou claro para mim.

Obrigado,

Alex

TUTOR

Kelvin Mensagens: 2569 Mensagem privada

Re: Cod referencia 15261 e 15235 Categoria: Não informado - Módulo: Clique no botão ao lado para acessar os simulados online deste curso
Enviado em 14/02/2020 08:48

Bom dia, Alex

Questão: 15261

A questão pede para usar o valor inteiro mais próximo (para cima ou para baixo) e depois calcular o desconto. Assim sendo o primeiro passo é fazer. Observe:

Alternativa A:

Valores antes do arredondamento: US$ 0,01, US$ 99,49

Valores APÓS o arredondamento: US$ 0,00, US$ 99

(Pelas regras de arredondamento, qualquer valor é 0,4 é arredondado para baixo. Igual a 0,5 ou superior é arredondado para cima (Exemplo: 0,3 seria arredondado para 0,0. Já 1,6 seria arredondado para 2).

Alternativa B:

Valores antes do arredondamento: US$ 0, US$ 100.

Valores APÓS o arredondamento: US$ 0, US$ 100.

Alternativa C:

Valores antes do arredondamento: US$ 100, US$ 299.

Valores APÓS o arredondamento: US$ 100, US$ 299.

Alternativa D:

Valores antes do arredondamento: US$ 299,49, US$ 299,50.

Valores APÓS o arredondamento: US$ 299,00, US$ 300,00.

Agora a questão pergunta:

Qual das opções seguintes é um conjunto de valores de limite para uma das classes de equivalência de uma variável T?

As classes de equivalência estão na tabela mostrada. Há três classes de equivalência:

Classe 1 = de 0 a 99,99 - não tem desconto

Classe 2 = de 100 a 299 - 5% de desconto

classe 3 = 300 ou mais 10% de desconto

Neste sentido a opção A é a unica que possui valores que estão no LIMITE extremo (mais próximo) das classes de equivalência considerando o arredondamento (no caso a classe de equivalência 1).

Questão: 15235

Observe que se você for testar e usar os seguintes valores: membro do parlamento = VERDADEIRO, deficiente = FALSO, estudante = VERDADEIRO, o que o sistema deveria fazer? Se olhar para a tabela de decisão, você poderá observar que bom base nestes valores de entrada há duas saídas (ações) diferentes. A coluna T1 diz que a passagem deveria ser grátis e a coluna T3 diz que a passagem deveria ser cobrada (não gratuita). É um erro de lógica nas regras de negócio. Portanto a letra A é a resposta que capta esta inconsistência.

Abs

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